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- frog 推出新平臺 YIBU:配置傳感器的虛實探索游戲
- 來源：賽斯維傳感器網(wǎng) 發(fā)表于 2016/4/21
近日，跨國設(shè)計與戰(zhàn)略咨詢公司frog 在上海的 frogLabs? 發(fā)布了模塊式平臺 YIBU。這個平臺目前包括 5 款內(nèi)置傳感技術(shù)的手工木制智能玩具，基于傳感器，它們會收集實時環(huán)境和地理位置等相關(guān)數(shù)據(jù)，將現(xiàn)實中的溫度、聲音、光線、方向和風力幾個因素作用到屏幕上的人物或其他角色中去。
YIBU 的設(shè)計團隊制作了一個產(chǎn)品 DEMO 視頻：屏幕上有一只在漂浮的冰塊上呼呼大睡的北極熊，旁邊站著一只小企鵝，孩子們的游戲角色就是那只小企鵝，可以通過聲音部件叫醒北極熊。當然，輕微的聲音可叫不醒它，大聲尖叫的話，小企鵝會向北極熊投擲出 “冰塊”，睡眼惺忪的北極熊就會被吵醒了。
延伸起來，還可以這么玩：把溫度傳感器放到冰箱，北極熊會更冷；將光線傳感器拿到室外太陽底下，北極熊所在的環(huán)境也會對應變成晴天；搖動方向傳感器，北極熊會在冰塊上失衡；轉(zhuǎn)動風力傳感器的小風扇，北極熊的毛發(fā)會在風中凌亂…
對5個傳感器的左右既可以是人為的也可以是自然環(huán)境作用的，溫度、聲音、光線、方向和風力這幾個因素還會交叉影響，比如說風大了北極熊會覺得冷，光線強烈了北極熊會覺得熱，畢竟這些因素在現(xiàn)實中也不是單線條毫無相互影響的。
為什么要設(shè)計 YIBU ？設(shè)計師團隊介紹說，一項研究顯示，中國 3 至 8 歲的孩子中有超過 73% 的孩子經(jīng)常與各種電子屏幕接觸互動，特別是城市家庭的孩子們?nèi)鄙俑改傅呐惆椋麄兏改腹ぷ鞫己芊泵�，陪伴自己的只有電子產(chǎn)品，參加體育活動的時間越來越少，與現(xiàn)實世界接觸的積極性越來越小。
VR 技術(shù)也在影響著孩子們，戴上 VR 眼鏡、玩 VR 游戲，孩子們更脫離現(xiàn)實世界了。YIBU 團隊的設(shè)計師認為，孩子們?nèi)匀恍枰F(xiàn)實世界接觸，探索才能形成認知，他們只是缺乏一種跟現(xiàn)實世界交互的工具，YIBU 想把孩子的屏幕游戲轉(zhuǎn)變?yōu)樘摂M現(xiàn)實結(jié)合的物理探索，這也是設(shè)計師們設(shè)計 YIBU 的初衷。
并且，YIBU 并不強調(diào)它的教育功能性，設(shè)計師們表示，沒有一定要讓孩子們通過 YIBU 學到什么數(shù)理知識，只是希望孩子們能以玩的方式感知現(xiàn)實中的元素，通過它們對屏幕上角色的影響，自己探索和解決問題。
YIBU 這個看似簡單的設(shè)計其實是 frog 的設(shè)計師團隊們對多種傳感交互技術(shù)、角色開發(fā)和生成性敘事反復試驗之后才最終打造出來的，它誕生的上海 frogLabs? 鼓勵設(shè)計師們以用戶為中心、以市場現(xiàn)狀為指導，利用新興技術(shù)進行試驗性研究和原型制作。YIBU 的誕生并沒有客戶參與，更像是一個不以結(jié)果為導向的設(shè)計。
這5個傳感器只是 YIBU 的 DEMO，并不是最終成品，這個模塊式的平臺是開源型的，基于傳感玩具能和多種游戲?qū)樱琭rog 希望這個設(shè)計能作用于玩具零售、智能玩具、游戲和教育行業(yè)的企業(yè)和投資者們，也就是說， YIBU 很可能在未成型的階段就被 “賣掉” 了。
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